Claire C.
Une recherche révèle les effets des devoirs sur les élèves du primaire, les résultats sont surprenants
Après avoir étudié et analysé les devoirs pendant plus de 25 ans, les recherches de Harris Coopers révèlent une conclusion évidente: les devoirs nuisent aux élèves des écoles élémentaires. Dans son livre, « The Battle over Homework: Common Ground for Administrators, Teachers, and Parents » , le gourou des devoirs donne des détails sur la relation entre les devoirs et la réussite à différents niveaux scolaires.
Même si les devoirs ont un avantage significatif pour les lycéens, l’avantage est moins grand pour les collégiens et «il n’y a aucun avantage pour les élèves de l’ école élémentaire , » reconnaît Etta Kralovec, professeur d’éducation à l’Université de l’ Arizona.
Pourquoi les enseignants ne devraient pas donner de devoirs aux élèves des écoles primaires
Selon les recherches, il y a un certain nombre de raisons pour lesquelles les enseignants ne devraient pas donner de devoirs aux élèves des écoles élémentaires:
1. Les devoirs peuvent générer un impact négatif sur l’attitude des enfants envers l’ école. Les enfants qui commencent tout juste l’ école ont tellement d’années devant eux. La dernière chose que les enseignants devraient faire est de les monter contre l’ école. Au lieu de cela, les jeunes enfants devraient apprendre en s’amusant.
2. Les devoirs prématurés peuvent endommager les relations personnelles à long terme. Même si les devoirs sont destinés à renforcer les relations entre les parents et les enfants et à faire participer les parents dans l’éducation de leurs enfants, avec des enfants du primaire ,cela peut avoir l’effet inverse.
A cet âge, les enfants ont besoin que leurs parents leur rappellent les devoirs à faire. Après une longue journée à l’école, ce qui inclut le mot «travail» n’est pas exactement ce que les enfants veulent faire avant d’ aller au lit. Cela se termine trop souvent en bataille douloureuse qui peut s’étendre des années plus tard ,quand les devoirs présentent des avantages.
3. Les devoirs donnent un faux sentiment de responsabilité. Ceux qui soutiennent les devoirs diront que les devoirs quotidiens aident les enfants à devenir plus responsables, mais ce n’est vrai qu’à un âge plus avancé.Lorsque les parents doivent rappeler à leurs enfants de faire leurs devoirs tous les soirs, cet effet disparaît complètement.
4. Les devoirs laissent moins de temps aux enfants pour être des enfants.Selon les informations recueillies par Open Colleges et présentées dans leur article « The Tyranny of Homework: 20 Reasons Why You Shouldn’t Assign Homework Over The Holidays » (La Tyrannie des devoirs: 20 raisons pour lesquelles vous ne devriez pas donner de devoirs pendant les vacances) , beaucoup d’enfants ne font pas assez d’ exercice.
Tous les élèves, et surtout les plus jeunes, devraient utiliser leurs soirées et leur temps libre pour faire plus d’ activités physiques, jouer à l’ extérieur et participer à des activités sportives avec des amis. Les enseignants et les parents peuvent encourager les enfants à faire ce genre d’activités plus souvent.
5. Les enfants ont besoin de se reposer pour être productifs à l’école. Un autre problème avec les devoirs de l’école élémentaire est que cela prend souvent beaucoup de temps sur leurs heures de sommeil. Les enfants ont besoin de dix heures de sommeil par jour en moyenne.
Pour que les enfants soient à 100% à l’école le lendemain, ils ont besoin de bien se reposer.
Alternatives aux devoirs pour les jeunes élèves
Il y a tellement de choses que les enseignants et les parents peuvent faire pour être sûrs que les élèves soient motivés et ouverts pour apprendre davantage:
1. Encouragez la lecture amusante. Selon les recherches, en primaire la lecture fonctionne bien mieux que les devoirs. Les parents et les enseignants peuvent trouver des sujets qui intéressent les enfants et qui les incitent à lire.
Bien que la personnalisation de cette activité pour chaque enfant demande plus d’efforts que les devoirs homogènes, les avantages d’une lecture amusante seront perceptibles.
2. Apprenez-les à se responsabiliser dans les tâches quotidiennes. Au lieu de compter sur les devoirs pour développer le sens des responsabilités à un enfant, il y a de nombreuses habitudes quotidiennes qui peuvent leur apprendre à être responsables, comme se lever et se préparer le matin, faire le lit, aider aux corvées, ou même surveiller un animal de compagnie.
3. Apprenez-leur qu’ils sont d’éternels apprenants. Les élèves du primaire apprennent en permanence, de sorte que lorsque les parents et les enseignants s’assurent que les enfants comprennent ce concept, faire des devoirs pour en apprendre davantage devient secondaire.
4. Emmenez-les visiter un musée. On peut apprendre beaucoup de choses à une exposition scientifique ou artistique. Plus important encore, ils ne peuvent pas apprendre les connaissances et l’expérience acquises dans ce genre de domaine d’une autre manière. Les parents peuvent chercher des expositions ou des activités qui éveilleront l’intérêt de leurs enfants.
Dans l’ensemble, les administrateurs, les parents et les enseignants peuvent tirer parti des expériences après l’école où la créativité, la sociabilité et l’apprentissage convergent pour améliorer l’éducation des élèves de l’école élémentaire.
Source : www.lifehack.org
